Meikles 5*
Социальные сети покорило видео, на котором финский блогер попытался запустить в космос автомобиль с помощью динамита. Таким образом ютубер, по его словам, хотел доставить астронавтам пиццу. Для воплощения этой смелой идеи житель Финляндии выбрал поляну в лесу и закопал там около 70 кг динамита. Он установил на этом месте в вертикальном положении автомобиль с крыльями, как у ракеты. Динамит взорвали, но пиццу доставить на МКС не удалось — автомобиль просто разорвало на несколько частей. Хорошо, что хоть никто не пострадал.
Автор фото, AP. По словам генпрокурора, многие девочки из бедных семей не имеют другой перспективы, кроме раннего брака. В Зимбабве разразился скандал по поводу высказываний генерального прокурора страны Йоханнеса Томаны о том, что не все случаи половых связей с девочками младше 16 лет следует трактовать как изнасилование. В интервью, опубликованном в официальной газете Chronicle, прокурор риторически спросил, какие альтернативы раннему браку есть в распоряжении девочек, которые не ходят в школу. Многие активисты правозащитных организаций в стране осудили его высказывания о том, что девочки уже в возрасте 12 лет должны признаваться совершеннолетними. Министр информации страны Джонатан Мойо поддержал правозащитников, назвав высказывания Томаны возмутительными и заявив, что они ставят под сомнение возможность сохранения за ним должности генерального прокурора.
Данный раздел содержит предложения по аудиторным или подготовительным учебным упражнениям, в то время как задание для выполнения после занятия, предназначенное для оценки понимания учащихся, предложено в отдельном разделе. Упражнения в этом разделе лучше всего подходят для групп до 50 учащихся, которых можно легко разделить на небольшие группы для обсуждения примеров или проведения работы перед тем, как представители группы представят ее результаты всей аудитории. Несмотря на то, что можно иметь такую же структуру из небольших групп в большой аудитории, состоящей из нескольких сотен учащихся, это более сложно, и лектор, возможно, пожелает адаптировать методы работы с группами, обеспечив достаточное время для групповых обсуждений и представления обратной связи всей аудитории.
